청소년의 인권은 청소년이 스스로 자신의 인권을 지킬 수 없어 제도적인 인권정책이 필요한 부분이다. 우리나라의 청소년 인권

소개글

과목: 청소년복지
주제: 청소년의 인권은 청소년이 스스로 자신의 인권을 지킬 수 없어 제도적인 인권정책이 필요한 부분이다. 우리나라의 청소년 인권을 발달단계별 문제점을 제시하고 해결할 수 있는 방안을 서술하시오.

목차

I. 서론

II. 인권의 개념과 발전과정
1. 개념
2. 발전과정

III. 청소년의 인권의식 형성: 인지발달론적 관점에서

IV. 결론: 사견

참고문헌

본문내용

오늘날 우리가 지향하고 있는 민주주의는 그 기본 원리를 자유와 평등으로 하고 있으며 인간의 존엄성을 구현하기 위한 목적으로 시행하고 하는 정치체제라고 할 수 있다. 민주주의의 핵심은 국민의 인권이 얼만큼 잘 보호되고 있는지에 관련되어 있다. 시민의식의 핵심이 인권보호라고 하는 점을 고려해 볼 때, ‘바람직한 민주시민’이 갖추어야 할 중요한 자질 중 하나가 바로 자신의 인권을 인식하면서 타인의 인권을 적극적으로 보호하려고 하는 태도를 상정하는 것이다. 이에 따라 청소년의 인권의식 함양은 오늘날 민주주의 시민과 연관된 교육이 달성해야 할 핵심적인 과제로 자리 잡고 있다. 그러나 이러한 과제가 성공적으로 진행되고 있는가에 대하여 긍정적인 평가를 내리기는 쉽지 않다. 그 이유는 현실적으로 청소년이 인권에 대하여 존중하는 태도를 형성하는 것은 쉽지 않기 때문이다. 우리사회에서는 아직도 인권을 이권과 명확하게 구분하지 못하는 모습이 흔하게 나타나는가 하면, 나의 인권은 존중하면서 타인의 인권에 대해서는 상대적으로 무감각한 모습이 만연해 있다.

참고 자료

조효제, 『인권의 문법』, 후마니타스, 2010
최현, 『인권』, 책세상, 2009
한상범, 『인권: 민중의 자유와 권리』, 교육과학사, 1991
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