초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.

목차

1. 본문 작성란
1) 수업 목표
2) 도입 단계
3) 제시 단계
4) 연습 단계
5) 활용 단계
6) 마무리 단계

본문내용

(2) 도입 단계
1. 주제로 도입하기: 교사 자신의 약속 이야기를 통해 주제로 도입한다.
오늘 친구하고 영화를 보러 가요.
6시에 학교에서 만나요.
여러분, 오늘 약속이 있어요?

2. 학습할 어휘, 문법 노출하기:
- 칠판에 붙여진 어휘 카드를 보며 약속 말하기 활동을 한다.
- 누구하고 약속을 할 것인지 말하기 활동을 한다.
수잔 씨, 내일 산책을 갈까요? 존 씨, 오늘 저녁을 먹을까요?
여러분 주말에 약속이 있어요?

3. 수업목표 제시하기: 오늘은 ‘OO하고 약속하기’ 대화로 수업 목표를 알려준다.

(3) 제시 단계
① 문법(표현)의 의미와 쓰임을 이해시키기
- ‘-(으)ㄹ까요?’는 동사 뒤에 붙어서 다른 사람의 생각을 묻거나 제안할 때 쓴다.
- 대화문을 통해 문법을 제시하고 의미를 이해시킨다.

참고 자료

『외국어로서의 한국어표현교육론 한글 통합 교안』, pp116~121
한국외대 한국어문화교육원(2007), 『외국인을 위한 한국어. 1』, 한국외국어대학교출판부, pp62~67
국립국어원(2013), 『세종한국어. 1』, 국립국어원출판부, pp121~129
조성문 외(2009), 『한국어 말하기 활동(기능과 화행 중심의)』, 제이앤씨출판부, pp44~52