현재 지원하고 있는 사회복지정책 및 복지서비스 중 관심이 있는 분야을 선택하여 인간발달단계 이론을 중심으로 분석

소개글

인간행동과사회환경
주제: 현재 지원하고 있는 사회복지정책 및 복지서비스 중 관심이 있는 분야을 선택하여 인간발달단계 이론을 중심으로 분석하고 인간발달단계이론이 사회복지실천에 대해 기여한 바를 자신의 의견을 중심으로 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간발달이론
2. 아동복지정책
3. 인간발달단계이론과 사회복지실천

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간의 행동발달은 사회복지실천이 개인, 집단, 조직, 지역사회 안에서 이루어진다는 점을 생각했을 때, 상당히 중요하게 파악되는 부분이라 생각할 수 있다. 인간행동과 사회환경에 대한 이해를 위하여 사회복지사는 여러 주요 발달이론과 사회환경에 대한 적절한 학습이 필요하다. 이러한 인간행동과 발달단계의 이해는 사회복지실천과정 중에서도 사정을 위해 필요하다. 본론에서는 인간발달이론에 대하여 개괄하고, 아동복지정책을 인간발달단계이론의 관점에서 파악하며 인간발달단계이론과 사회복지의 연관성에 대하여 기술하도록 하겠다.

1. 인간발달이론
발달이란, “인간의 신체, 사고, 행동 등이 시간의 흐름에 따라 점진적으로 변화하는 것을 의미한다. 다시 말해 발달은 연령이 증가함에 따라 나타나는 신체적 심리적 변화라고 할 수 있다.”인간발달은 성숙, 훈련, 학습의 효과까지 모두 포함하는 포괄적인 개념으로 사람이 태어난 후 구조나 형태상으로 계속적인 여러 가지 변화는 개체가 소멸할 때까지 계속 된다.
어떤 사람의 신체적 정신적 행동이 이전보다 더 다양화되고 다채로워지며 전보다 더 능숙해지는 변화이다. 이와 같이 변화하는 현상들을 발달이라고 한다. 인간에 관한 발달이란 “인간행동이 상향적 지향적으로 변화하는 것을 의미하고 상행적 지향적이라고 하는 변화는 바람직한 방향의 변화를 뜻한다.”

참고 자료

윤기종, 인간행동과 사회환경. 한국학술정보, 2012.
권중돈, 인간행동과 사회복지 실천, 학지사, 2014.