대학생의 윤리적 글쓰기(표절)

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본문내용

대학생들은 전공 수업 혹은 교양 수업을 들으면서 다양한 글쓰기과제에 직면한다. 이를 논리적이고 체계적으로 잘 작성하여 글을 쓴다면 그 학생은 분명 좋은 성적을 얻게 될 것이다. 그렇기에 많은 학생이 자기 생각과 의견을 보완하기 위해 다양한 참고자료를 사용하게 된다. 그 과정에서 조사한 자료의 출처를 밝혀가면서 글을 쓰는 학생이 있는가 하면, 몇몇 학생들은 남들이 만들어 놓은 자료를 무단으로 도용하거나 인용할 때 출처를 밝히지 않고 마치 자기 것인 양 사용한다.

참고 자료

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