프로그램수준별 목적 및 목표에 대해 구분하여 설명하시오, 그리고 남북청소년교류프로그램을 5회기로 개발한다면 어떤 프로그램 목적과 회차별 주제와 활동목표를 둘 것인지 프로그램개발자가 되어 목적과 목표를 설정하고 그 이유에 대한 개인의견을 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 남북청소년 활동의 방향
2) 남북 청소년 교육프로그램

3. 결론

본문내용

새 정부가 들어서면서부터 남북한 협력과 화해, 평화증진 분야에서 눈에 띄게 변화하고 있는 모습을 볼 수 있다. 남북정상회담도 지난 4월경에 개최되었고 이 이후에 통일을 위하여 여러 가지 방안들이 논의되어지고 실현되어지고 있다. DMZ 지대에서의 무장해제, 남북 이산가족 상봉 등 여러 성과도 드러나고 있다. 하지만 현재 청소년들은 통일의 필요성을 크게 느끼지 못하고 있다. 통일이 되었으면 좋겠다는 생각을 가지고 있는 사람들은 40대 이상 나이대분들이 대부분이었고 10대20대는 크게 필요성을 못 느끼고 있다고 한다. 2019년에 들어 남북관계 개선에 대하여 기대감이 어느 때 보다도 높아지고 있는 상황이지만 청소년들을 대상으로 하여 통일 교육의 실천방안과 방향에 대한 이야기는 거의 안 나오고 있는 상황이다. 독일의 경우 통일을 하기전부터 청소년들을 대상으로 하여 정치교육을 통해 통일을 대비하고 서독과 동독 청소년들과의 교류에 많은 노력을 기울였다고 한다.

참고 자료

탈북 청소년·대학생…대학·사회생활 적응 도와드려요 / 데일리 굿 뉴스 / 2020.01.13
http://goodnews1.com/news/news_view.asp?seq=93556
미래 100년의 주인공 청소년활동 프로그램 운영 / 대한민국 정책 브리핑 / 2019.05.09
http://www.korea.kr/news/pressReleaseView.do?newsId=156330643&call_from=naver_news
“평창의 평화 가치 전세계 영감, 청소년올림픽으로 이어야” / 강원도민일보 / 2020.01.07.
http://www.kado.net/?mod=news&act=articleView&idxno=1004580