통합교육에 대해 정리하여보고 통합교육의 필요성과 이로 인한 효과는 무엇이 있나? B

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교과명 : 장애인 복지론
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과제 : 통합교육에 대해 정리하여보고 통합교육의 필요성과 이로 인한 효과는 무엇이 있나?

목차

없음

본문내용

통합교육이란 우리나라의 장애인 교육 현장에 적용되는 장애인 등에 특수교육법에 따르면 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형·장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 이는 특수교육도 아닌 일반교육도 아닌 모든 학생들이 대상이 되는 교육으로 특수한 요구를 필요로 하는 학생에게는 개별적인 지원이 이루어져서 차별을 받지 않고 교육프로그램에 참여할 수 있도록 하는 교육인 것이다.
통합교육의 기본적인 원리의 시작은 개인의 정상적인 행동을 형성하기 위해서는 문화에 있어서 정상적인 수단을 사용해야 한다는 정상화 원리로서 장애인 교육에 있어서도 비장애인과 같은 교육의 목적 및 수단이 적용되어야 한다는 것이었다. 장애학생의 삶이 가능한 ‘정상적’으로 이루어질 수 있도록 ‘최소한’의 제한된 교육환경에 배치하여 장애학생의 자유를 침해하지 않도록 해야한다. 이를 실천하기 위하여 주류화가 제시되어 장애학생을 가능한 한 일반학생들의 생활의 흐름에 포함시켰으며,......<중 략>

참고 자료

정경미, 「통합교육 경험이 장애인에 대한 수용태도 및 이타적행동에 미치는 영향」,연세대(2016)
김도수, 「장애인의 통합교육과 평생교육체제」, 현장특수교육 [1998],