사회복지실천기술론 - 사회복지 전문직으로서 요구되는 지식, 기술, 가치와 윤리

소개글

사회복지실천기술론 - 사회복지 전문직으로서 요구되는 지식, 기술, 가치와 윤리에 대한 내용입니다.

목차

1, 사회복지 전문직으로서 요구되는 지식, 기술, 가치와 윤리
2. 사회복지 전문가로서의 역할모델 사례
3. 수강생 자신이 삶에서 중요하다고 생각하는 가치와 윤리
4. 사회복지사로서 자신에 대해 긍정적인 점과 극복해야 할 점에 대해 설명

본문내용

1, 사회복지 전문직으로서 요구되는 지식, 기술, 가치와 윤리
1) 전문직
노동이 아닌 정신을 사용하는 고도의 개인적인 책임을 수반하는 것으로서 배움을 통해 획득된 지식을 구체적인 상황에 적용시키며, 자치조직을 통해 질적으로 보다 높은 수준으로 향상시키며 그들의 이익을 증진시키고 공공복지에 책임을 지는 직업.

※ 그린우드의 전문직 여부를 판단하는 속성
⓵ 이론적 체계
⓶ 전문적 권위
⓷ 사회로부터의 권한과 특권부여
⓸ 윤리강령
⓹ 고유문화

2) 가치와 윤리
가치는 행동을 하는 것에 있어 좋다/나쁘다, 바람직하다/바람직하지 못하다는 도덕적 판단의 기준인 동시에 어떤 상태가 행복하고 불행한가를 판단하는 기준이다. 개인의 가치는 환경과의 다양한 상호작용에 의한 학습과정을 통해서 형성되고, 내면화되어 인간행동의 동기적 역할을 하기도 하고, 갈등요인으로 작용하거나, 평가기준으로서의 기능을 한다.

가치의 기능
사회복지의 역할과 사명의 성격을 정한다.
사회복지사가 사회구성원들과의 관계에 영향을 미친다.
사회복지사의 실천개입방법과 관련된다.
윤리적 갈등 해결에 영향을 미친다.

참고 자료

사회복지전문직 종사자의 윤리적 갈등에 관한 연구
중앙대학교 대학원 사회복지학과 사히복지전공 이현주
가정폭력 피해자 사례관리 역할 수행에 대한 전문가 의견조사:
1366, 가정폭력상담소, 피해자보호시설 상담원 중심으로
강호선, 이명신 김유순