영유아 발달에 관한 중요한 쟁점들 및 나의 견해

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달에 관한 4가지 논쟁점과 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달이란 이론가에 따라 다양하게 정의하고 있으나 일반적으로 생명의 시작인 수정의 순간부터 죽음까지의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 연속적인 양적인 변화와 질적인 변화 모두를 의미한다. 영유아 시기는 인간생애의 발달과정 중에서도 가장 폭발적이고 역동적인 변화를 겪는 시기이다. 영유아 발달은 일정한 순서와 방향이 있으나 개개인에 따라 속도는 일정하지 않다. 이렇듯 발달은 다양하고 복잡한 과정이기 때문에 학자들 간에 여러 쟁점들이 제기되고 있는데, 이에 중요한 쟁점들을 알아보고 이에 대한 견해를 밝히도록 하겠다.

본론
발달에 관한 중요한 쟁점들을 크게 하기와 같이 네 가지로 구분해 보았다.
첫째, 영유아가 어떤 존재이냐에 따라 양육 환경을 다르게 제시하였다. 성선설의 경우 사람은 선함과 긍정적인 성향을 갖고 태어나므로 이를 발현할 수 있도록 자유를 주어야 한다고 보았다. 성악설의 경우 사람은 이기적인 존재이므로 스스로는 좋은 사람이 될 수 없다고 보았고 부모가 자녀를 철저하게 통제해야 한다고 보았다. 백지설은 아이를 어떻게 교육하느냐에 따라 아이의 성장이 긍정적 혹은 부정적인 영향을 받을 수 있다고 하며 교육의 중요성을 강조하였다. 여기서 영유아가 자신의 발달에 능동적인지 수동적인지에 대한 의견도 나뉘는데, 아동을 능동적으로 보는 경우는 아이가 자신 내면에 유전적으로 타고난 기질에 따라 발달을 주도할 능력이 있다고 보았다. 아동이 수동적으로 보는 경우는 발달은 주변 환경과 부모의 양육방식, 교육 등 외부의 변수로 인해 이루어 지므로 아이는 단지 수동적인 역할만을 한다고 보았다.

참고 자료

영유아발달- 위더스 교안 2019.
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=41&ved=0ahUKEwjO_u3XkIXcAhXIxbwKHZ50Cp04KBA
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