표준 보육과정과 누리과정의 의사소통 내용 범주 설명, 영아 후기와 유아기 연령에 따른 그림책을 선택하여 각각의 활동 계획안을 작성

소개글

"표준 보육과정과 누리과정의 의사소통 내용 범주 설명, 영아 후기와 유아기 연령에 따른 그림책을 선택하여 각각의 활동 계획안을 작성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본문
1) 표준 보육과정과 누리과정의 의사소통 내용 범주
2) 영아후기 연령을 위한 그림책과 활동 계획안
3) 유아기 연령에 따른 그림책과 활동 계획안

3. 결론

본문내용

1. 서론
아이들에게 책을 읽는다는 것이 즐거운 활동이라는 것을 느낄 수 있도록 양육자와 교사들은 영아들에게 책을 지속적으로 읽어 주어야한다. 이를 위해, 책을 읽어 줄때는 음의 높낮이, 표정, 몸짓 등 비 언어적인 표현을 써가면서 즐겁게 읽어 주어야 한다. 우리가 아이들에게 책을 읽어줄 때, 아이들은 많은 상상력을 할 수 있고, 언어 확장도 할 수 있다. 그러므로 아이들이 어릴 때부터 책에 흥미를 가질 수 있도록 양육자와 교사들은 많은 정성과 노력이 필요하다. 본문에서는 표준 보육과정과 누리과정의 의사소통 내용 범주에 대해서 설명해보고 영아후기와 유아기 연령에 따른 그림책을 선택하여 각각의 활동 계획안을 작성해 보았다.

2. 본문
1) 표준 보육과정과 누리과정의 의사소통 내용 범주
(1) 표준 보육과정의 의사소통 내용 범주
표준 보육과정의 의사소통영역에서의 목표는 다음과 같다. 첫째, 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 기초적인 문해 능력을 형성하도록 한다. 둘째, 바른 언어생활 태도와 습관을 형성하도록 한다. 셋째, 듣기 말하기 읽기쓰기 활동이 의사소통의 맥락과 의미 있는 상황 속에서 자연스럽게 통합하여 발달하도록 한다.
의사소통 영역의 보육과정 내용은 다음과 같이 0~1세, 2세로 나눌 수 있다.

< 중 략 >

2) 영아후기 연령을 위한 그림책과 활동 계획안
- 그림책 : 동화 ‘꼴찌 강아지’
- 선정 기준 : 영아후기 아이들의 연령과 흥미를 고려해서 강아지가 소재인 책을 선정했고, 일등만 고집하는 요즘 세상에서 꼴찌도 누군가에게는 소중한 존재가 될 수 있다는 의미에서 이 책을 선정하게 되었다.

- 활동 계획안
활동 대상
만 2세
활동명
- 도서명 : ‘꼴찌 강아지’
- 글 : 프랭크 애시 저, 김서정 역
- 출판사/출판년도 : 그림책 공작소, 2015
활동목표
- 그림책과 환경 인쇄물에 흥미가지기. 의사소통 > 읽기
- 그림책을 읽어본다. 의사소통 > 읽기
- 짧은 동요를 듣고 부른다. 의사소통 > 듣기
- 동화 장면에 관심을 갖고 살펴본다.

참고 자료

남규 저, 영유아 언어지도 균형적 접근에 기초한, 공동체, 2018
이하원, 박희숙, 원선아 저, 언어지도, 창지사, 2016
프랭크 애시 저/김서정 역, 꼴찌 강아지, 그림책 공작소, 2015
‘강아지’ 악보 : https://blog.naver.com/o000obattle/221246164396
유희정, 만지지마, 내거야!, 휴먼어린이, 2012
나의 친구야 악보 : https://blog.naver.com/purity_ll/221239727339