공간과 장소

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내가 선택한 공간은 교실(강의실)이다. 교실은 해당 공간을 소비하는 주체들의 관계에 따라 각기 다른 벡터의 작용을 살펴볼 수 있다.
첫 번째로, 차별화의 벡터이다. 차별화의 벡터는 교사와 학생들의 계층성을 규정하는 데 활용된다. 교사 생활을 표현하는 ‘교단에 서다’라는 관용어구가 존재하는 것에서 알 수 있듯, 교단은 교사와 학생들의 지위를 차별화하는 가장 대표적인 요소이다. 교단에 선 교사는 학생들을 내려다보는 위치에 서고, 학생들은 반대로 교사를 올려다보게 되면서 가르침을 주는 주체와 그 가르침을 받는 대상 사이의 우위를 훨씬 극명하게 나타낸다. 즉, 발표과제에서 설명한 ‘공간에 대한 명료한 차이’가 역할 구분을 만들어내는 것이다.

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