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소개글

체육교과 평가기준안입니다.

목차

1. 교과 목표

2. 평가 방침

3. 평가 계획

4. 평가 방법
1) 지필평가
2) 수행평가
3) 채점 기준

5. 인정점

6. 동점자 처리기준

7. 교차 채점

8. 평가 결과 처리

9. 기준 성취율

10. 학기 단위 성취 기준

11. 성취 기준 성취 수준
1) 내용 체계
2) 성취기준 성취수준

12. 수행평가 채점표

본문내용

Ⅰ. 교과 목표
체육 과목은 체육 활동의 생활화를 통한 전인 교육을 목표로 한다. 즉, 체육 과목에서는 고등학생들이 신체활동을 바탕으로 하여 건강을 유지·증진하고 운동 기능 및 체력을 기르며 체육의 이론적 지식과 태도를 습득함으로써 체육과에서 추구하는 핵심 역량을 함양하고 체·지·덕이 통합된 전인 교육을 받을 수 있도록 하고자 한다.
1. 건강관리를 이해하고 건강관리 방법에 따라 알맞은 운동을 실천하며 지속적으로 건강을 유지·증진한다.
2. 도전 스포츠의 가치를 이해하고 도전 스포츠의 기능과 방법 및 경기 전략을 적용하여 경기를 수행하며 자신의 한계를 극복하는 태도를 기른다.
3. 경쟁 스포츠의 가치를 이해하고 경쟁 스포츠의 기능과 방법 및 경기 전략을 적용하여 경기를 수행하며 경기 예절을 익히고 실천한다.
4. 신체 표현 문화를 이해하고 신체 표현 양식과 창작의 원리를 적용하여 느낌이나 생각을 신체로 표현하며 심미적 안목을 기른다.
5. 안전사고의 유형과 특성을 이해하고 안전사고 예방과 대처 방법에 따라 위기 상황에 대처하는 능력을 기른다.

Ⅱ. 평가 방침
1. 학생 개개인의 변화, 발달 과정을 종합적으로 평가한다.
2. 교육 목표의 도달 정도를 확인한다.
3. 학습하는 결과는 물론 과정을 중시하는 평가를 한다.
4. 교육 내용, 학습 요소, 학습 활동의 적절성을 평가하여 교수·학습방법 개선을 위한다.
5. 건강한 생활에 필수적인 운동 효과 및 스포츠 활동의 과학적 원리를 이해·수행·감상할 수 있는 능력을 평가하고, 또한, 운동 습관, 운동의 생활화를 통한 심심 건강의 증진과 관리 능력 함양 등을 평가하며, 특히 다음 사항에 주안점을 둔다.
가. 건강한 생활에 필수적인 운동 효과 및 스포츠 활동의 과학적 원리 이해 정도를 평가한다.
나. 스포츠 활동의 수행 능력 및 운동의 생활화를 통한 심신 건강의 증진과 관리 능력을 평가한다.

참고 자료

없음