글쓰기 레포트 (대학교육과정에서의 한글 맞춤법 수업은 불필요하다)

소개글

"글쓰기 레포트 (대학교육과정에서의 한글 맞춤법 수업은 불필요하다)"에 대한 내용입니다.

목차

1.서론

2. 내용적 측면
2.1. 한글 맞춤법은 이미 한 번 이상 배운 적이 있다.
2.2. 한글 맞춤법은 덜 중요한 지식이다.

3. 수업 방식의 측면 - 한글 맞춤법 수업은 일방향적인 주입식 수업이었다.

4. 결론

참고문헌

본문내용

1.서론
SNS와 같은 인터넷 문화 발달로 한글의 잘못된 표기가 빈번하게 일어나고 있다. 이런 상황을 고려하면 한글을 올바르게 배우고 사용해야 하는 것은 당연하다. 하지만 이번에 있었던 한글 맞춤법 수업은 불필요했다고 생각한다. 이 글에서는 한글 맞춤법 수업이 왜 우리에게 불필요했는지를 내용적 측면과 수업 방식의 측면으로 나누어서 설명할 것이다.

2. 내용적 측면
2.1.한글 맞춤법은 이미 한 번 이상 배운 적이 있다.
우리는 이미 대학생이 되기 전에 정규 고등 교육 과정을 거친 적이 있다. 2014년 수능이 개정되어 국어 과목 내에 독서와 문법이라는 부분이 신설되었고 교육부에서 또한 문법의 비중을 강화하겠다고 발표했다.

참고 자료

이희승 · 안병희, “한글 맞춤법 강의” 신구문화사, 1994. p130-136; p183-184