사회복지실습중간평가서와 실습일지

소개글

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목차

Ⅰ. 실습중간평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1 수행한 실습내용 및 역할의 요약
1.2 평가
1.3 앞으로의 계획
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점

Ⅱ. 실습일지
1. 일정
2. 실습 내용 및 실습에 대한 의견(실습생 본인의견)
3. Supervervision(실습지도자 의견)

본문내용

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1 수행한 실습내용 및 역할의 요약
실습내용은 아동들의 학습을 지도해주고 현장실습간에 아동들의 안전을 책임지는 역할
1.2 평가
아동들에게 학습을 지도해주면서 아동들이 하기 싫어 할 때는 그 진도를 다 못나가고 아동들과 이야기를 하면서 시간을 보냈는데 생각을 해보면 진도를 다 나가야지만 아동들에게 더 도움이 된다는 것을 알았고 그 부분에서 약간 아쉬웠다.
1.3 앞으로의 계획
앞으로는 아동들이 학습시간에 집중을 못하면 이야기도 조금 하면서 아동들에게 공부에 집중할 수 있도록 간식거리나 흥미를 유발할 수 있는 방법을 찾아서 좀더 아동들에게 도움이 될 수 있는 학습 시간을 만들도록 노력하겠다.

2. 실습에 임한 자세 및 노력
실습을 하면서 나의 자세는 처음에는 아동들이라서 많은 노력을 기울이지 않아도 되겠지라고 생각하는 안일한 마음으로 시작하였으나 점점 하면서 아동들에 대해서 어떻게 대해야 되는지 생각하게 되고 어떻게 접근해야 되는지를 생각하게 되면서 인터넷으로 검색도 해보고 책도 찾아보고 처음에 비해 많은 노력을 기울이고 있다고 느꼈다.

3. 실습을 통해 배운점
실습을 통해서 배운점은 아동들과 좀 더 쉽게 친해질 수 있는 방법이나 아동들을 해알 때 어떻게 대해야 아동들도 불편해 하지 않고 쉽게 다가올 수 있는지를 많이 알게 되었고 앞으로 남은 실습 기간 동안에도 아동들과 마음의 문을 쉽게 열 수 있는지에 대해 더 많이 배워보고 싶었다.

4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
아동들과 함께 4주간 실습을 했지만 앞으로 더 필요한 지식과 기술은 아동들이 마음의 문을 쉽게 열 수 있게 좀더 효과적이고 적극적으로 리포형성을 위한 기술이 조금 더 필요할 것 같고 아이들이 어떠한 행동을 하였을 때 왜 그 행동을 하는지에 대해서도 알아볼 수 있는 대화의 기술들도 필요할 것 같다.

5. 실습에서 어려웠던 점
아이들이 서로 다투어 울음을 터트렸을 때 울음을 그치게 하였지만 그 이유를 알아보기 위해서 대화를 시도하였지만 아이들은 대답을 하지 않고 계속 땅만 쳐다보거나 딴 짓을 하거나 시선을 회피하였습니다.

참고 자료

없음