최근 청소년의 학교폭력이 심각해지면서 관련법이 재정될 정도로 사회적인 문제가 되고 있다. 학교폭력과 관련된 법이 무엇이고, 그 법에 의해 학교에서 어떤 시스템이 운영되는지 살펴보고, 가해자 처벌에 대한 개선방안에 대한 개인의 의견을 제시하시오.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론 및 의견
IV. 참고문헌

본문내용

교육부가 진행한 ‘2019년 1차 학교폭력 실태조사’에 따르면 2019년 4월 한 달간 약 6만 명에 이르는 학생이 학교 폭력을 경험한 것으로 나타났다.
신체적 폭력 보다 집단 따돌림 또는 인터넷 상의 괴롭힘 형태의 정서적 폭력을 경험한 학생 수가 빠르게 늘고 있으며 전체 학생 약 410만 명 중 372만 명 즉 90.7%에 해당하는 학생이 참여한 결과 3년 연속 학교 폭력을 경험했다고 답한 학생 수가 증가했다는 것을 알 수 있었다.

학교 폭력과 관련한 사건 사고들이 매스컴을 통해 끊임없이 들려온다. 이에 맞벌이 부부 증가 등의 가구 형태 변화로 인해 어린 나이에도 위탁 보육에 노출되거나 부모의 정서적 양육을 충분히 받지 못한 아이들이 정서적 결핍을 겪어 발달 상태의 미숙 ...... <중 략>

참고 자료

http://law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%98%88%EB%B0%A9%20%EB%B0%8F%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EB%B2%95%EB%A5%A0
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 ( 약칭: 학교폭력예방법 )