아동발달 주변에 유아들을 관찰하여 우리들이 배운 이론들과 접목하여 보세요(신체, 언어, 사회, 정서, 인지발달을 중심으로)

소개글

아동발달 주변에 유아들을 관찰하여 우리들이 배운 이론들과 접목하여 보세요(신체, 언어, 사회, 정서, 인지발달을 중심으로) 에 관한 내용입니다. 실제 작성자 본인의 아이를 관찰한 관찰내용과 주제를 접목시켜 작성한 충실한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 관찰을 통한 발달영역 접목해보기(인지발달 중심으로 관찰)
2. 유아의 관찰을 통한 발달영역 접목해보기(정서발달 중심으로 관찰)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이 세상에 나와 완전하게 동일한 사람은 없다. 일란성 쌍둥이라고 해도 적지 않은 부분에서 서로 차이를 보인다. 만약 모든 사람들이 동일한 방식과 동일한 정도로 성장한다면 이 세상이 단조로워질 것이며, 아동들이 어떻게 발달하는지에 대해 연구하거나 공부할 필요가 없을 것이다. 왜냐하면 두 사람만 보아도 그 패턴을 알 수 있을 테니 말이다. 아동발달이론은 아동들이 어떻게 발달하는지 연구하는 학문분야이다. 아동발달을 연구하는 사람들은 아동의 다양한 발달 현상 중에서 다수의 아동에게 두드러지게 나타나는 것을 분석하고 찾아내어 아동발달 현상을 설명하려 한다. 이러한 노력은 양육하고 교육할 대상인 아동에 대한 우리의 이해를 넓히는 데 매우 큰 기여를 하고 있다. 그러나 아동발달에 있어서 보편적인 특성이나 높은빈도를 가지는 현상이 강조될 때 아동의 발달의 다양성을 부인하거나 경시하는 결과가 초래될 수 있다. 그러므로 아동발달을 공부하는 궁극적인 목적은 각 아동들이 발달에 보이는 다양성을 이해하고 그것을 소중하게 여기고 존중해 주기 위함이 아닌가 생각한다.

참고 자료

아동발달과 교육심리의 이해 / 이대식․여태철․공윤정외4인 공저 / 학지사
교육심리학 / 신명희․강소연외7인 공저 / 학지사
아동복지론 / 윤혜미․김혜래․신영화 공저 / 청목출판사