영유아교수방법 만4세 유아들이 관심있는 주제(예- 자동차, 음식, 동물 등) 한가지를 선정하여 프로젝트 접근법 단계에 따라 구체적인 활동계획안을 작성해 봅시다.

소개글

영유아교수방법 만4세 유아들이 관심있는 주제(예- 자동차, 음식, 동물 등) 한가지를 선정하여 프로젝트 접근법 단계에 따라 구체적인 활동계획안을 작성해 봅시다. 에 관한 내용입니다. 직접
영역별 활동 예상안까지 구체적이고 체계적으로 충실하게 작성한 레포트로 만점받은 레포트입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 특징
2. 프로젝트 접근법에 따른 활동 계획안
1) 주제선정이유
2) 영역별 활동 예상안
3) 환경구성
4) 활동계획안
5) 평가하기

3. 결론

본문내용

영유아를 위한 교수-학습의 원리를 채택하고 있는 교수-학습 방법으로 주제 중심 통합, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법과 발도르프 교육프로그램이 있다. 여기서 학습자는 기존의 체계적 교수법과 달리 영유아의 흥미와 활동에 대해 지니는 매력을 활용하므로 영유아의 내적 동기를 유발해 학습이 보다 광범위화되고 심화될 수 있는 프로젝트 접근법의 교수-학습방법을 토대로 만4세 유아들이 좋아하는 간식중 하나인 ‘과자’를 주제삼아 프로젝트 접근법 단계에 따라 구체적인 활동계획안을 작성해보는 기회를 가져보고자 한다. 이는 미래의 영유아를 교수하기위한 교사로서 교육현장에 나가 실질적으로 프로젝트 접근법을 활용하기 위한 기초가 될 것이라 생각한다.

1. 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 한명 혹은 소집단 또는 반 전체 영유아가 특정한 주제에 대해 깊이 연구하는 방법으로 영유아의 흥미와 교사의 지원 및 안내에 따라 역동적으로 이루어지는 교육방법이다. 유아교육에서 프로젝트 개념은 ‘유아들은 자신의 흥미가 중심이 되고 충분히 몰입할 수 있을 때, 가장 잘 학습한다’라는 전제로 1920년대 진보주의 교육에서 듀이와 킬패트릭에 의해 프로젝트 방법으로 강조되었다. 프로젝트 접근법은 전인발달과 교육의 목적하에 통합적 교육과정 맥락을 따르므로 교사 중심이 아닌 아동 중심 교육정신과 통합교육과정 원리를 근거로 두고 있다.

참고 자료

영유아 교수-학습의 이해와 실제 / 권혜진․임승렬 저 / 파란마음
유아교과교육론 / 고문숙․임영심외 3인 공저 / 창지사
유아교수매체 / 김신옥․민혜영․엄덕실 저 / 창지사