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빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오.

악마의자식
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최초 등록일
2020.06.16
최종 저작일
2019.10
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 취약집단 학생의 유형 및 특징

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한국의 빈곤가정 아동과 다문화가정의 아동으로 인해 사회 전반에 걸쳐 여러 가지 문제를 일으키고 있다. 가정폭력으로 인한 가족해체, 비행청소년의 생성 등 사회문제가 엄청나게 증가하는 추세다. 빈곤이라는 것은 인간의 생존을 유지하는 데 필요한 최소한의 물질적 자원이 결핍된 상태를 말하며 나아가서 인간적 생활의 유지와 욕구가 결여된 상태를 포함하는 것으로 빈곤은 우리 사회 전반에 역기능적 문제를 발생시키는 주요 원인으로 개인의 생존을 위협할 뿐 아니라 가족해체 요인으로 작용하고, 이는 다시 빈곤으로 이어지면서 빈곤의 악순환을 거듭하기도 한다.
또한 빈곤가정 및 다문화가정 등 취약집단 학생은 우울 및 불안증세로 부적응적 문제 행동이 쉽게 표출될 수 있는 바, 본론에서는 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징을 가지고 있는 살펴보겠다.

참고 자료

이순자 외(2015), 아동복지론, 정민사
이상욱 외(2016), 아동권리와 복지, 파워북
공계순 외(2016), 아동복지론, 학지사
도미향 외(2015), 아동복지론, 공동체
김향초(1998), 가출청소년의 이해, 학지사
전경숙 외, 다문화 교육 정책방안 연구
이훈구(1999), 학교폭력:그 현황과 대책, 왕따, 학교폭력의 실태와 대처방안 한일 학술대회

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