청소년기의 인지발달에 대하여 설명하라

목차

(1) 추상적 사고의 발달
(2) 논리적 추리능력의 발달
(3) 사회성 발달

본문내용

청소년기에 발달하는 또 하나의 특징으로는 지능의 발달을 들 수 있다. 웩슬러(Wechsler)는 지능(知能)이란 "목적을 향해 행동하고 합리적으로 사고하며 환경을 효과 있게 다루는 개인의 총체적 능력"이라고 하여, 지능이란 단일의 순수 능력이 아닌 다양한 능력의 복합체라고 정의하였다.
지능 발달은 생득적 소질과 환경적 경험의 상호작용에 의해 변화하며, 연령 증가에 따라 일정한 정점에 달하며 그 후 점차 하강하게 된다.
블룸(Bloom)은 이와 같은 지능 발달은 1세부터 10세까지는 직선으로 성장하다가 그 후 발달속도가 느려져, 20세를 전후로 정체 및 하강 현상을 보인다고 하였다. 그러나 기억력, 도형 지각, 지적 속도, 귀납적 추리 등과 같은 유동성 지능은 비교적 일찍 정점에 도달하나 사고의 유창성, 어휘력, 언어 이해력, 일반상식 등과 같은 결정적 지능은 30대 후반까지도 지속적으로 발달한다고 하여, 인간의 정신능력은 연령에 따라 각각 그 발달이 다르게 나타남을 보이고 있다.

참고 자료

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