<언어지도> 최상 / 언어습득에 대한 이론들을 비교하고 자신의 견해를 서술하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 인지주의 이론
4. 상호작용주의 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어란 서로의 의사소통을 위하여 인간이 사용하는 음성 수단이 될 뿐만 아니라, 인간의 사고를 가능하게 하고 발전시키는 중요한 도구라고 생각된다. 대부분의 사람들은 언어를 말하고 이해하는 능력을, 숨을 쉬거나 잠자는 것처럼 매우 자연스런 현상으로 당연한 것으로 생각한다. 그러나 인간의 언어는 매우 복잡하고 독특한 특징을 갖는다. 이러한 언어의 습득은 사람에게만 가능한 일이며, 언어를 습득하고서야 비로소 사람다운 사람이 될 수 있다. 특히 가장 놀라운 특징 중의 하나는 아주 어린 나이에 언어를 습득한다는 점이다.
한 마디의 말도 못하고 ‘으앙’ 하며 첫울음을 터뜨리며 태어난 유아는 정상적인 아이인 경우 아주 자연스럽게 말을 습득하며, 4살쯤 되면 거의 성인과 비슷한 수준의 문법체계를 갖추어 자유자재로 자기의 뜻을 말한다. 가장 주목할 만한 사실은 특별한 훈련이나 문장으로 된 언어입력 없이, 모든 정상적인 어린이들이 자연 언어를 습득한다는 것이다.

참고 자료

언어이론과 언어습득 (보편문법적 접근) / 황규홍 옮김 / 한국문화사
언어능력과 인지능력의 상관관계 / 하 치근 / / 2010 / 한글학회
유아 언어습득 연구 / 정 태순 / 2001 / 인하대학교 교육대학원