아동복지론, 학교폭력

목차

1. 학교폭력의 정의
2. 우리나라 학교 폭력의 실태
3. 학교폭력의 원인과 예방 및 해결책
4. 참고문헌

본문내용

1. 학교폭력의 정의
학교폭력은 학교 내·외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의해 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.

<중 략>

학교폭력에 대한 의견
최근까지도 학교 폭력에 대한 기사나 뉴스는 많이 접하지만, 사실 나와는 조금 거리가 있는 이야기라고 생각했다. 그러나 학교폭력에 대한 실태와 원인들을 생각해보니 나같은 무관심이 이러한 현실을 키우는 것 같아 반성이 되었다. 학교폭력을 당한 아이가 내가 아는 사람이라면? 더 나아가 내 가족이라면? 나는 그 치욕과 참혹함을 떨치지 못하고 복수심의 불탔을 것이다. 이런 무관심에 대해 우리 모두가 사회적으로 진지한 반성을 해야 할 것이다. 학교폭력이란 단어가 온전히 사라지기 위해서는 학교, 교사, 학부모, 지역사회, 국가 모두가 지속적인 관심을 갖는 것 이외에는 대안이 없는 것 같다.

참고 자료

한인영(2000), 『학교와 사회복지』, 학문사.