[독후감, 소감문] 교육공학적 관점으로 바라본 ‘완벽한 공부법’

소개글

고영성, 신영준의 『완벽한 공부법』을 직접 읽고 작성한 독후감 입니다.
교육공학 수업의 과제여서 책의 내용과 교육공학을 연결시켜 작성하였습니다.

단순히 완공 책에 대한 느낌을 적은 소감문보다 '교육공학적' 관점으로 접근한 소감문이라
독후감, 소감문, 혹은 과제 작성하실 때 유용하게 사용하시면 좋은 결과 받으실거라 생각합니다 :)

목차

1. <믿음>
2. <목표>
3. <동기>
4. <환경>

본문내용

교육공학적 관점으로 바라본 ‘완벽한 공부법’

-‘완벽한 공부법’을 읽고-

독후감 과제로 선정된 책들 중에서 ‘완벽한 공부법’이라는 책은 제목부터 마음에 와 닿았다. 학 습자인 동시에 교수자가 되기도 하는 나에게, 학습자로서는 어떻게 공부해야 하는지 그리고 교수 자로서는 학습자에게 어떤 식으로 공부법을 알려줄 수 있는지는 끊임없는 고민이었다. 이번 독후 감 과제에서는 ‘완벽한 공부법’에서 알려주는 공부법이 정말 완벽한 공부법인지에 대해서 교육공 학적 관점으로 바라보고 그에 대한 팔자의 생각을 정리해보려 한다. ‘완벽한 공부법’은 총 14개의 챕터로 구성되어 있고 각 챕터마다 키워드를 가지고 있다. 그 중에서도 필자는 믿음, 목표, 동기, 환경 4가지의 키워드를 선정하였다. 그리고 각각의 키워드를 파트로 나누어 교육공학에서 얘기하 는 학습에 대한 관점으로 ‘완벽한 공부법’을 바라보았다.

<믿음> 첫 번째 챕터의 키워드인 ‘믿음’은 Keller의 동기 유발 전략과도 맥락이 맞다고 생각했다. 책에서 는 학습자가 믿음을 가져야 한다고 하지만, 사실 책 속에 등장하는 예시에서 학습자가 믿음을 가 질 수 있게 도와주는 것은 학습자의 주변 환경, 특히 교수자의 역할이었다.

참고 자료

완벽한 공부법 (모든 공부의 최고의 지침서) 고영성, 신영준 저 | 로크미디어