원격교육의 주요 구성개념 및 이론의 핵심 특징

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무어는 대화, 구조, 자율, 이 세 가지 개념이 원격교육의 주요 구성개념이라 주장하였다. 대화는 교수자와 학습자 사이 직·간접적으로 이루어지는 모든 상호작용이며, 단순히 편지나 대화의 내용을 글로 표현한 것이 아닌 실제 대화나 행동, 아이디어 또는 다른 상호작용에서 이루어지는 교차에 초점을 둔 용어이다. 대화는 학습자들의 학습을 지원할 뿐 아니라, 그 자체로 특별한 교육적 과업을 지니며 학습집단의 크기, 언어, 그리고 의사소통 매체에 영향을 받는다. 대화는 코스상담, 학습센터, 학습동아리, 출석수업 등을 통해 일어나며, 전통적인 교육과 대학에서는..

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