특수아동의 사정자료 수집

목차

I. 배경정보
1. 개인정보
2. 의뢰 이유
3. 생육사

II. 검사

III. 관찰
1. 직접적 관찰
2. 간접적 관찰

IV. 면접
1. 관계 형성
2. 환경에 대한 아동의 지각

V. 사정
1. 교육과정 중심 사정
2. 수행 사정
3. 포트폴리오 사정

본문내용

사정은 교육적 의사결정에 필요한 자료를 수집하는 과정이며, 사정을 통하여 수집되는 자료는 양적 자료 또는 질적 자료로 나뉜다. 양적 자료란 수량적 형태로 제시되거나 요약된 자료(예: 지필검사 점수, 5점 척도 점수)를 의미하고, 질적 자료란 서술적 형태로 제시되거나 요약된 자료(예: 행동 또는 과제물에 대한 기술적 표현)를 의미한다.
사정에서 어떤 자료가 수집되어야 하는지는 평가에서 내리고자 하는 의사결정의 유형에 따라 달라질 수 있다.
의사결정에 필요한 자료가 결정되면 적절한 사정방법에 따라 자료를 수집한다. 사정방법은 다음과 같이 배경정보, 검사, 관찰, 면접, 교육과정 중심 사정, 수행 사정, 포트폴리오 사정 등을 포함한다.

I. 배경정보

평가 대상인 특수아동에 대한 적절한 배경정보(background information)를 수집하는 것이 매우 중요하다. 임상 진단가가 자료를 많이 얻으면 얻을수록 마지막 분석에서 정확한 추론을 유도하기가 쉽기 때문이다.

(1) 개인정보

이 영역에는 아동의 이름, 성별, 생년월일, 출생지, 별명, 주소, 전화번호, 학교, 학년, 부모 이름 등이 포함된다.

(2) 의뢰 이유

이것은 의뢰자가 문제(problem)라고 지각한 것을 드러낸다는 점에서 중요하다. 실제적으로 그 아동의 환경에 대한 한 측면만이 문제 상황으로 보이기 쉽다. 그러므로 의뢰 이유가 평가 결과와는 관련이 없다고 하더라도 보고서에 직접 기재해야 한다.

(3) 생육사

가능한 한 아동을 잘 이해하기 위해서는 아동 초기부터 기본적이고 실제적인 정보를 얻어야 한다. 생육사는 임신부터 시작하여 폭넓은 영역을 포함하며, 평가과정의 필수적인 부분이다.

1. 임신

출생 전, 출생 시, 출생 후의 사건들을 조사하고 발달과정 초기에 아동의 신체적 ․ 사회적 ․ 경제적 ․ 심리적 환경에 대해 아는 것이 중요하다.
․ 출생 전 요인: 임신의 진전 상황, 질병요인, 유전요인, 임산부의 건강상태, 약물 복용(알코올 및 흡연 포함), 혈압, 빈혈 등

참고 자료

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공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
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