보육교사론 만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리

소개글

보육교사론 학점은행 과제 리포트입니다.

목차

1. 들어가며
1) 누리과정의 도입배경
2) 5세 과정의 제정

2. 누리과정의 기본구성과 교수학습
1) 편성 원리와 지침
2) 운영 원칙
3) 교수 및 학습 방법
4) 누리과정의 목표

3. 마무리하며

4. 참고문헌

본문내용

1. 들어가며
(1) 누리과정의 도입배경
우리나라는 최근 저출산으로 인구 규모가 감소되고 인구의 구조도 변화하게 되면서 노동력 감소, 노인 인구의 증가, 이에 따른 사회적 비용의 증가 등 심각한 사회 문제를 초래할 것이라 는 우려가 확대되고 있다. 이러한 배경 하에 정부는 2011년 5월 2일, 만 5세 교육•보육에 대한 국가의 책임을 강화하는 「만 5세 공통과정」을 시행한다고 발표하였다. 「만 5세 공통과정」은 현행 교육과학기술부 소관의 유치원과 보건복지부 소관의 어린이집 관리 체제를 유지하면서, 만 5세 유아의 교육과 보육 내용을 통합하여 하나의 과정으로 만든다는 것이다.

(2) 5세 누리과정의 제정
5세 누리과정의 제도 도입에 따라 현재 이원화되어 있는 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정을 ‘5세 누리과정’으로 일원화하여 모든 유치원과 어린이집의 만 5세 유아에게 공통적으로 적용할 수 있는 공통과정을 개발하게 되었다

참고 자료

교육과학기술부. (2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 서울: 교육과학기술부·보건복지부.