정서행동장애의 특성 및 교육방법(교수방법)

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정서 및 행동장애 아동은 큰 틀에서는 하나의 범주로 묶을 수 있을지 모르지만, 주의력결핍 과잉행동장애, 품행장애, 우울증, 정신분열증 등 매우 다양한 하위 장애 영역이 포함되어 있기 때문에 그 특성을 획일적으로 제시할 수는 없다. 또한 각 하위 장애 영역별 특성이 독립적으로 나타날 수도 있지만 개인적으로 살펴보면 여러 가지 장애가 중복되어 나타나기도 하기 때문에 이러한 개인 간 차와 개인 내 차를 모두 담아내기는 매우 어려운 일이다. 이에 법은 범위에서 정서 및 행동장애를 이해한다는 측면에서 보면 위에서 언급된 여러 가지 특성들이 다양하게 나타나는 것으로 이해하는 것이 바람직하다고 하겠다.
한국특수교육학회는 정서 및 행동장애 아동을 위한 교육 방법으로 (1)긍정적 행동지원, (2)환경조절, (3)팀 중심의 접근, (4)인지적 행동관리, (5)또래중패와 지원, (6)교사-학생의 관계 형성을 제시하였다.

참고 자료

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