제4차 어린이집 표준보육과정

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목차

I. 제4차 어린이집 표준보육과정의 이해
1. 제4차 어린이집 표준보육과정 고시 배경
2. 제4차 어린이집 표준보육과정 고시 특성

II. 총론 해설
1. 표준보육과정의 성격
2. 표준보육과정의 구성 방향
3. 표준보육과정의 운영

III. 0~1세 영역별 목표와 내용 해설
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

IV. 2세 영역별 목표와 내용 해설
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

1. 제4차 어린이집 표준보육과정 고시 배경
어린이집에서 운영하는 보육과정은 국가 수준의 보육목표와 영유아의 발달과 개인차를 고려하여 이들이 경험하게 될 보편적인 보육내용을 제시한다. 보육과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다.
보건복지부는 2017년 12월, 제3차 중장기보육 기본계획(2018~2022)에서, ‘영유아의 행복한 성장을 위해 함께 하는 사회’ 라는 비전을 설정하였으며, 국정과제인 ‘보육·양육에 대한 사회적 책임 강화’를 실현하기 위한 4개 분야, 즉 보육의 공공성 강화, 보육체계 개편, 보육서비스의 품질 향상, 부모 양육지원 확대를 제시하였다. 영유아의 교육수요 변화 등을 고려하여 누리과정의 개편이 진행될 계획(18년~ 교육부·보건복지부)으로 0~2세 표준보육과정도 영아의 놀권리 및 균형적 발달을 고려하여 개정을 추진한다고 발표하였다. 2019년 시행 계획에서는 누리과정 개정에 따라 영유아 특성에 맞춰 표준보육과정을 개선하고자 (제3차 어린이집 표준보육과정)을 개발을 계획하였다.(누리과정)은 이미 개정되었고, 0~2세는 어린이집에만 해당되므로 보건복지부 주관으로 0~5세 영유아의 연속적 경험과 연령 간 발달적 연계를 휘하여 누리과정 개정 방향 및 내용을 고려하여 0~1세 보육과정과 2세 보육과정의 영역별 내용을 개정하였고, 0~2세 보육과정과 3~5세 보육과정을 포괄하는 총론의 일부를 개정하여, 2020년 4월9일에 (제4차 어린이집 표준보육과정)을 고시하였다.

2. 제4차 어린이집 표준보육과정 고시 특성
교육부는 2017년 12월 7일 「유아교육 혁신 방안」을 문재인 정부의 「국정운영 5개년 계획」에 근거하여 발표하였다. 누리과정의 개정 근거가 된 내용은 ‘교실혁명을 통한 유아중심의 교육문화 조성’ 과제 중 ‘유아가 중심이 되는 교육패러다임 전환’이다.

참고 자료

없음