여러 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교해보자

소개글

"여러 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교해보자"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 여러 보육사상가들의 아동중심사상의 공통점
2) 여러 보육사상가들의 아동중심사상의 차이점

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

보육이란 영유아를 교육하는 것으로, 교육기능과 함께 양호기능도 포함한다. 오늘날 보육과 관련된 이론은 과거 많은 보육사상가들의 이론을 바탕으로 만들어진 것이다. 특히 근대시대에 이르러 인간의 내면, 본연의 특징에 입각하여 아동중심사상이 발달하였다. 이러한 과거의 이론을 통해 유아교육, 보육의 중요성과 시사점, 그리고 이론별 특성들을 알 수 있다. 과거의 이론을 학습하는 것은 교육자 뿐만 아니라 아이를 기르고 있는 부모들 또한 보육에 대한 개념을 명확히 할 수 있도록 도와준다. 그러므로 과거의 보육사상가들의 이론을 통해 현재 보육이론의 의의를 재정립할 수 있는 것이다. 나아가 여러 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아 공통점과 차이점을 비교해보고자 한다.

참고 자료

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고후순, FROBEL 유아교육사상, 경성대학교출판부, 1995
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