전환학습의 개념과 전환학습의 과정을 설명하고, 성찰의 의미를 적으시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 전환학습의 개념과 전환학습의 과정을 설명
2. 성찰의 의미

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
메지로우는 자신의 전환학습 이론에서 전환학습이란 개인이 가지고 있는 가치가 학습과 경험을 통해 변화하는 과정이라고 정의하였다. 세계화 시대를 맞이하여 우리나라에 장기 체류중인 외국인은 이미 200만 명을 초과하였는데.. 이러한 외국인들은 한국문화를 통해 일종의 전환학습을 받고 있다 할 것이며, 본 과제에서는 전환학습의 개념과 전환학습의 과정을 설명하고, 성찰의 의미를 적어보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 전환학습의 개념과 전환학습의 과정을 설명
전환학습이란 개인이 가지고 있는 가치가 학습과 경험을 통해 변화하는 과정을 의미한다. 전환학습 과정에는 필수적으로 비판적 성찰이 요구되는데 이러한 비판적 성찰을 통해 인간은 자신이 가지고 있는 가치를 수정하게 되고 나아가 자아성찰에도 실제적 도움이 받을 수 있다 할 것이다. 전환학습은 다음과 같은 10단계의 과정을 거치게 된다.

-혼란스러운 가치관 딜레마의 경험
-두려움이나 분노, 모멸감등과 같은 감정을 가지게 되고 이에 대한 자기평가가 이루어진다.

참고 자료

진정한 사람되기 칼 로저스(심리학자) 저 | 주은선 역 | 학지사 | 2014.05.19