영화 가버나움을 시청 후 아동의 기본권 보장방안에 대한 필요성과 구체적인 실천방법을 자신의 견해와 함께 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 기본권이란
2. 영화 ‘가버나움‘을 보고
3. 아동의 기본권 보장방안에 대한 필요성
4. 아동의 기본권 보장을 위한 실천방법
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 누구나 존엄한 존재이며 권리의 주체자이다. 미성숙한 존재로 여겨지는 영유아 역시 모든 권리를 행사할 수 있는 주체자이며, 그 권리를 존중받아야 할 존재이다. 영유아가 존중받아야 할 권리에는 성인의 보호와 도움을 받고 적절한 양육과 교육을 받는 것이 포함되는데, 모든 영유아가 권리를 보장받고 보호되어야 한다는 것은 영유아가 단순히 불완전한 존재이기 때문이 아니라 권리의 주체자이기 때문이다. 최근 각종 보도를 통해 가정과 어린이집 및 유치원에서 발생하는 아동학대에 관련한 사건, 사고 소식들을 자주 접하게 된다. 이처럼 아동의 인권이 침해받는 일이 빈번히 발생함에 따라 아동의 인권에 대한 사회적 관심도 증가하고 있다. 따라서 본론에서는 영화 가버나움을 시청 후 아동의 기본권 보장방안에 대한 필요성과 구체적인 실천방법을 자신의 견해와 함께 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동의 기본권이란

아동이 향유할 수 있는 구체적인 권리로 아동의 생존권, 성장권, 발달권과 아동의 의견 표명권, 아동의 자기결정권을 제시하였다. 생존권, 성장권, 발달권은 아동고유의 권리로서 그 성격상 생존과 적절한 성장·발달을 국가에게 청구할 수 있는 권리이자 아동이 누리는 여타의 시민적·정치적 인권의 기초가 된다. 아동의 의견 표명권은 헌법상의 권리로서 파악되어야 하고, 인간의 존엄과 가치와 행복추구권의 실현을 위한 수단적인 권리이자 아동 자신의 최선의 이익을 확보하기 위한 절차적 권리이다. 아동의 자기결정권은 타인에게 위해를 미치지 않는 한 일정한 사적인 것에 대해서 공권력의 간섭 없이 스스로 결정할 수 있는 권리로, 개인의 인격적 생존에 필수적인 권리이다.

2. 영화 ‘가버나움‘을 보고

주인공 자인의 아버지 셀림은 돈을 벌지 않는다. 아무 일도 안 하는 가장 대신 어머니 수아드와 남매들이 돈을 번다.

참고 자료

김현자 외 (2017). 아동권리와 복지. 고양: 어가.
이재연 외 (2009). 아동복지론. 서울: 학지사.
김은영 (2017). 영유아 권리에 대한 유아교사의 인식과 경험. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
선영 (2016). 아동의 인권침해경험이 심리적 안녕감에 미치는 영향-인권상황인식과 인권감수성의 매개효과 중심으로-. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.