선진국의 아동복지 중, 아동관련 사업을 2가지 정리하고 이에 대한 본인의 생각을 서술
- 최초 등록일
- 2020.12.01
- 최종 저작일
- 2020.11
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지란
2. 선진국의 아동복지 중, 아동관련 사업
1) 미국의 헤드스타트(Head Start)
2) 영국의 슈어스타트(Sure Start)
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
복지정책 분야에 있어서 욕구(needs)의 개념은 매우 중요하다. 욕구(needs)는 원래 사회사업실천의 영역으로 인간이 사회생활을 영위하는데 충족되어야 할 기본욕구 또는 요건을 지칭하거나 또는 이러한 기본 요건이 충족되지 않은 것이라고할 수 있다. 심리학에서는 생명을 유지하고 발전시키는데 필요한 것으로 정의되기도 하는데, 복지정책의 분야에 있어서는 인간생활의 기본욕구로서 논의되고 있다. 따라서, 아동복지정책에서의 욕구란 사회적으로 개선하거나 해결을 필요로 하는 상태로서 그 상태를 해결하는 것이 사회적으로 필요할 것이라는 사회적 인식이 포함되어야 한다. 즉, 기본적으로 욕구(needs)는 복지정책의 목표와 이념을 포함하는 사회적 가치체계에 관계되는 것이지만 그 상태가 해결 또는 개선될 필요성이 사회적으로 인식 또는 규명되어진 것이라고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 선진국의 아동복지 중, 아동관련 사업을 2가지 정리하고 이에 대한 본인의 생각을 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 아동복지란
아동복지의 개념은 학자와 관점에 따라 다르게 정의될 수 있다. 카두신과 마틴(Kadushin & Martin, 1988)은 아동복지를 가족의 기능을 보충하는 잔여적 의미로 강조하면서, 부모가 아동양육의 역할을 수행할 수 없거나 지역사회가 아동 및 가족이 요구하는 보호와 자원을 제공할 수 없을 때 특정기관에서 아동에게 제공하는 서비스라고 보았다.
프리드랜더와 앱트(Friendlander & Apte, 1980)는 아동복지를 사회적·경제적 활동으로의 아동복지 기능을 강조하였는데, 아동복지는 단지빈곤ㆍ방치ㆍ유기ㆍ질병ㆍ결함 등을 지닌 아동 또는 환경에 적응하지 못하는 비행아동들에만 관심을 두는 것이 아니라 모든 아동이 신체적ㆍ정서적ㆍ지적발달에 있어서 안전하며 행복할 수 있도록 공공과 민간기관에서 실시하는 사회적ㆍ경제적ㆍ보건적인 제반 활동들이라고 정의하였다.
참고 자료
문선화 외. 2012. 『한국사회와 아동복지』. 서울 : 양서원.
이재연 외. 2012. 『아동복지론』. 서울 : 학지사.
김미숙 외. 2011. 『선진국의 아동사례관리체계 비교 연구 : 영국, 미국, 뉴질랜드를 중심으로』. 한국보건사회연구원.
김정은. 2013. “미국 보육서비스의 공공-민간 파트너십의 효과성 연구-부모의 보육서비스 만족도를 중심으로-”. 『한국아동복지학』.