콜버그

소개글

- 콜버그의 도덕성 발달이론에 대해서 작성한 레포트 자료입니다.
- 콜버그의 도덕성 발달이론의 배경과 이해, 그리고 발달단계에 대해서 체계적으로 정리하였습니다.
- 콜버그의 도덕성 발달이론이 주는 교육적 시사점에 대하여 논의하였습니다.

목차

1. 콜버그의 도덕성 발달이론의 배경

2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 이해

3. 콜버그의 도덕성 발달단계
① 1단계 – 전인습단계
② 2단계 – 전인습단계
③ 3단계 – 인습단계
④ 4단계 – 인습단계
⑤ 5단계 – 후인습단계
⑥ 6단계 – 후인습단계

4. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점

본문내용

1. 콜버그의 도덕성 발달이론의 배경

버그는 가상적인 도덕적 갈등 사태를 이용하여 아동과 성인들을 대상으로 모든 문화권에 동일한 도덕적 사고의 형식들이 있음을 발견하였다. 이 때 콜버그는 인터뷰 대상자들이 도덕적 사고로 제시한 이유를 토대로 도덕성 발달 이론의 기본적이고도 핵심적인 아이디어를 제시하고 있다. 일반적으로 도덕성 발달이론은 크게 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론의 세 측면에서 접근하는데, 정신분석이론으로 접근하는 도덕성 발달이론에서는 사회화 과정과 도덕성의 발달을 쾌락 충동의 통제, 죄의식의 발로, 무의식적인 부모의 가치를 반영하는 심리 구조의 측면에서 설명한다. 사회학습이론에서의 도덕성 발달이론에서는 보상, 벌, 모델링의 효과에 의해 사회적으로 인정되는 행동 패턴을 습득하는 것을 도덕성의 발달 단계로 간주한다. 인지발달이론을 통한 도덕성에 발달에 대한 접근은 대부분 피아제의 인지발달이론을 바탕으로 전개되었는데, 도덕적 판단과 그에 대한 합리화는 사회 현상에 대한 지적 능력의 발달로 인한 것으로 바라본다.

참고 자료

문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
김진 <콜버그의 도덕발달> UUP 2013
김미정 <콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치은 영향> 한국교원대학교,[2000] [국내석사]
김은영 <콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구> 울산대학교 윤리교육 [2007] [국내석사]