양팔저울로 물체의 무게 비교하기, 4학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 과학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 4학년 1학기 4단원 물체의 무게
▶ 학습 주제 : 양팔저울로 물체의 무게 비교하기
▶ 학습 목표 :
- 양팔저울 각 부분의 이름과 사용 방법을 설명할 수 있다.
- 양팔저울을 사용해 여러 가지 물체의 무게를 비교할 수 있다.
- 양팔저울로 물체의 무게를 비교하는 활동에 적극적으로 참여한다.

목차

I. 단원의 전개 계획

II. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 학습 문제 파악하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 양팔저울의 각 부분의 이름과 역할 알기
3) 양팔저울의 사용 방법 알아보기
4) 양팔저울로 여러 가지 물체의 무게 비교하기
3. 적용 및 발전
1) 클립을 대신할 수 있는 물체
4. 정리
1) 알게 된 점 및 차시 예고

III. 평가 관점

IV. 핵심 판서

본문내용

T, 우리나라 대법원 앞에 있는 정의의 여신상을 찍은 사진입니다. 한 손에는 법전과 다른 한 손에는 이것을 들고 있는데요. 이것은 무엇일까요?

S, 저울입니다.
S, 접시저울입니다.
S, 양팔 저울입니다.

T, 정답은 양팔저울입니다. 그런데, 양팔저울로 무게를 재는 방법은 무엇일까요?
S, 이미 무게를 알고 있는 것과 수평이 되게 해서 잴 것 같습니다.
S, 양 쪽 접시에 물체를 올려서 어느 것이 더 무거운지 재는 것 같습니다.

T, 정의의 여신상이 들고 있는 양팔 저울과 교과서 내용으로 볼 때 이 시간 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 양팔저울에 대해서 알아보면 좋겠습니다.
S, 양팔저울로 무게를 재는 방법을 공부하면 좋겠습니다.

T, 이번 시간에는 양팔저울로 물체의 무게를 비교하는 방법을 알고 물체의 무게를 비교해보겠습니다.

공부할 문제
양팔저울로 물체의 무게를 비교해봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

T, 이 시간 공부할 문제를 해결하기 위해서 다음 활동을 하도록 하겠습니다.

< 학습 순서 >
[활동1] 양팔저울 각 부분의 이름과 역할 알기
[활동2] 양팔저울의 사용 방법 알아보기
[활동3] 양팔저울로 여러 가지 물체의 무게 비교하기

Sn, (학습 순서를 확인한다.)

T, (PPT를 제시하며) 화면에서 기호로 표시된 부분의 이름과 역할이 무엇일지 생각하고 양팔저울을 관찰하면서 모둠별로 의견을 나누어봅시다.

참고 자료

없음