정신간호학 간호과정 영화 뷰티풀 마인드(조현병 대상자) 사례연구, 간호진단 5개, 간호과정 3개

소개글

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목차

Ⅰ. 대상자 사정
1. 일반적 특성(General characteristics) 및 현병력
2. 발달적 특성(Developmental history)
3. 가족력(Family history)
4. 신체적 영역(Physical dimension)
5. 정신상태 검진(Mental Status Examination)
6. 사회적 영역(Social dimension)
7. 정신질환에 대한 치료(약물치료, 정신치료, 활동치료 등)
8. 환자의 지지체계

Ⅱ. 자료분석
1. 주요문제
2. 환자의 요구 및 강점/취약점

Ⅲ. 간호과정
1. 대상자 문제목록(우선순위 설정)
2. 간호과정 적용

본문내용

2) 현재병력
주 호소는 무엇인가?
① 과대망상 : 윌리엄 파처와 함께 자신이 정부를 위해 일급비밀을 처리하는 업무를 수행 중이며 일급비밀 업무로 여러 신문, 잡지에서 문자들 간의 규칙을 찾아내어 소련의 암호를 해독하는 일을 한다고 말한다.
② 피해망상 : 자신의 이런 업무로 인해 소련 사람들에게 감시를 당하고 있으며 자신과 아내까지 해치려고 한다는 망상을 가지고 있다.
③ 환각(환시, 환청, 환촉) : 대학원 시절 찰스 헤먼이라는 룸메이트 친구에 대한 환각이 나타나기 시작하고 결혼 후에 윌리엄 파처라는 윌러연구소의 국가 기밀요원의 환시, 환청이 나타나며 추후 마시라는 찰스헤먼의 누나의 딸 아이에 대한 환시, 환청, 환촉이 나타나기 시작한다.
=> 이러한 환각과 망상으로 인해 자해를 하고 가족들에게 해치려하는 모습이 나타났으며
실제 업무에도 집중하지 못하는 모습이 나타난다.
아내는 대상자의 반복적인 정신분열증 증상으로 인해 의무감과 죄책감을 느끼기도 하고
분노를 보이기도 한다.

발병 시기는 언제인가?
첫 증상의 발병 시기는 대학원 시절 자신이 가고 싶은 연구소에 지원하기 위해 논문을 연구하고 있던 중 찰스 헤먼이라는 환각이 나타나기 시작하였다. 마시와 윌리엄 파처의 환각은 국방부에 기밀 업무를 위해 방문하고 나서 나타나기 시작했고 이와 동시에 망상이 나타났다.

<중 략>

2. 발달적 특성(Developmental history)
1) 학령전기 (0~6세)
- 1928년 전기 기술자인 아버지와 라틴어 교수 출신의 어머니 사이에서 출생

2) 학령기 (7~12세)
초등학교 1학년 때 선생님이 존 내쉬에게 머리는 남들의 두 배인데 감정은 없는 것 같다라는 말을
들었다고 함.

3) 사춘기 (13~18세)
- 카네기공과대학에 전액 장학생으로 입학함.

4) 청년기 (19~20세)
- 알 수 없음.

5) 성년기 (21세~45세)
- 사람을 별로 좋아하지 않으며 남들도 자신을 싫어한다고 말함.
- 독창적인 생각만이 자신이 인정받는 방법이라고 생각함.
- 강의는 사고를 둔하게 하고 창의력을 파괴시킨다는 이유로 대학교 수업을 잘 들어가지 않는다.

참고 자료

없음