[교육심리] 성격 및 정체성 형성의 과정(Erikson, Marcia)

소개글

"[교육심리] 성격 및 정체성 형성의 과정(Erikson, Marcia)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 나의 성격발달
1) 영유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 성인 전기

2. 나의 정체성 형성
1) 정체성 상실
2) 정체성 유예
3) 정체성 성취

참고문헌

본문내용

먼저 나의 성격 발달 과정이다. Erikson은 성격 발달의 단계를 총 8개의 단계로 나누어 정의하였다. 각 단계에는 심리사회적 위기가 존재하는데, 각 단계의 위기를 성공적으로 해결했을 때 성격발달이 제대로 이루어진다고 주장하였다. 나의 성격은 소심한 성격에서 활발한 성격으로, 그리고 진중한 성격으로 변화하였는데, 나의 성격 발달 과정을 Erikson의 심리사회적 발달단계에 적용하면 어떤 결과가 나올까?

1) 영유아기
영유아기 시절, 나는 소심한 아이였다. 내가 아주 어릴 때 아버지가 사업에 실패하셨다. 아버지와 어머니는 사업 실패로 인해 무너진 생계를 바로잡기 위해 오빠와 나를 잠시 할머니에게 맡겼고 제주도로 떠나셨다, 그로 인해 나와 오빠는 5살까지 친할머니의 손에서 자라났다. 어린 나이기 때문에 기억이 뚜렷하지는 않지만, 그때 나는 엄격한 친할머니 밑에서 소심하고 겁이 많은 성격이었다. 흐릿한 기억들 가운데 지금까지도 기억 나는 일은, 먹기 싫은 반찬에 밥상에서 투정을 부리다가 호되게 혼났던 일이다. 친할머니의 엄격한 훈육 속에서 나는 겁이 많고 자기주장에 미숙한 아이로 자라났다.

참고 자료

교육심리학. 학지사