학교보건 연구수업 지도안 (심폐소생술과 하임리히법)

소개글

보건교사 교생실습시 실제 수업했던 지도안입니다.
연구수업때 인기가 많아서 보건선생님 추천으로 실습학교에서 12회차 수업을 진행했습니다.
지도안을 잘 숙지하여 그대로 수업시연하시면 좋은 평가를 기대하실 수 있으실 겁니다.
교수학습계획안 안에 포함되지 않은, 수업시연시 필요한 부수적인 활동지 및 모형들은 실습 학교의 여건에 따라서 가감하시면 되십니다.

목차

없음

본문내용

학습목표
·기도가 막히는 상황과 증상을 파악하여 하임리히법을 설명할 수 있다.
·심폐소생술의 순서와 방법을 알고 시범보일 수 있다.
학습 자료
교사
학생
수업형태
강의
실습
시간
45분
하임리히 모형(PET병) 1개, Ani인형 3개, 응급처치동영상
활동지 35장

도입
5‘
◦ 학습동기유발
-‘알면 살고 모르면 죽을 수도 있다’는 응급처치 필요성 환기
◦ 본시 학습목표와 학습활동의 순서 제시
-본시 학습목표를 제시한다.
-학습활동 순서를 안내한다.
수업의 전체적인 흐름 및 방법
* 하임리히법
-활동 1:기도가 막히는 상황과 증상 파악하기
-활동 2:하임리히법 동영상 시청, 모형으로 이해하기
* 심폐소생술
-활동 1:심폐소생술의 필요성 파악하기
-활동 2:심폐소생술 동영상 시청, 순서와 방법 이해하기
-활동 3:심폐소생술 실습 하기
활동지

참고 자료

없음