진로에 영향을 미치는 개인적인요인을 환경적인요인과 비교하시오

소개글

주제: 진로에 영향을 미치는 개인적인 요인을 환경적인 요인과 비교하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 진로에 영향을 미치는 요인
1) 개인적인 요인
2) 환경적인 요인
3) 상호작용의 결과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년들은 본인의 진로를 결정할 때에 우연히 만나거나 우연히 본 사람들에 의하여 영향을 크게 받는 경우가 많다. 청소년들이 그러한 사람들을 본다거나 만난다는 것은 그들의 노력이 아닌 순전하게도 우연이 많다. 크럼볼츠(Krumboltz)는 이렇게 우연하게 찾아온다거나 맞닥뜨린 기회의 경험을 ‘계획이 된 우연(Planned Happenstance)’라고 하였다. 우연은 하나의 개인에 대한 진로에 영향을 미치는 요인 가운데 통제하기 힘든 것이기 때문에 일종의 운이라고도 할 수가 있다. 크럼볼츠(Krumboltz)는 ‘계획이 된 우연’을 사회학습의 진로이론에 포함, ‘우연 학습이론(Happenstance Learning Theory)’으로 발전을 시켰다. 그는 사람의 진로에 영향을 미치는 중요한 요인은 개인이 타고난 유전적인 재능, 환경적인 조건과 사건, 도구적인 학습 경험과 연상적인 학습의 경험 등의 학습 경험, 유전과 환경의 학습 경험이 상호작용한 결과로의 과제접근의 기술 등이라고 하였다.

참고 자료

고영남, 생활지도와 상담, 교육과학사, 2012
신효정, 생활지도와 상담, 박영스토리, 2016