부모교육의 개념

목차

없음

본문내용

산업화, 도시화 및 세계화에 따라 나타나는 부부 중심의 핵가족체계, 애정 중심의 가족 기능 변화, 저출산, 다문화 가족의 증가 등과 같은 현대 가족의 특징 역시 자녀를 효율적으로 양육하는 문제를 심각하게 고려하도록 만들고 있다.
이로 인해 현대 사회의 부모들은 더 이상 자신의 부모 세대가 사용했던 양육 지식이나 방식을 모델로 하여 자녀를 키우기 어렵게 되었으며, 양육의 중심 가치와 양육 모델의 부재를 극복하기 위해 사회적 도움을 필요로 하게 되었다. 효율적으로 부모역할을 할 수 있도록 돕기 위해 부모들에게 제공되는 부모교육은 이러한 사회적 요구를 반영한 결과라 할 수 있다(Hamner & Turner, 1985).
'부모되기는 쉬워도 부모 노릇 하기는 어렵다. '는 것은 효율적인 부모역할을 수행하는 것이 그렇게 간단하고 단순한 것이 아님을 의미한다. 단연코 이야기하지만 부모역할은 절대 쉽지 않다.

참고 자료

상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009