영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시

소개글

놀이지도
주제: 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영 유아 연령별 놀이 발달
2. 적합한 놀잇감
3. 적합한 놀이

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
무한한 가능성을 지니고 있는 영아는 이러한 가능성의 그릇을 채워 나아가는 방법으로 ‘놀이’를 선택하게 된다. 세상의 모든 것이 영아에게는 새 대상이기에 이들은 호기심을 가지고 놀이와 탐색을 하게 된다. 영아가 놀이를 통해 주변의 물적, 인적 환경과 여러 상호작용을 맺으며 넓은 경험을 하게 되며 따라서 놀이는 영아의 흥미를 지지하고 전인적인 인간으로 성장해 나아가는데 중요한 매개체가 된다고 말할 수 있다. 이와 같은 맥락에서 놀이로서 실제 세계의 생동감 있는 경험에 대한 적극적인 앎의 자세를 실천한다고 할 수 있으며, 놀이를 통해 경험하는 세계는 모방을 통한 주도적인 창조 세계로 나아갈 수 있다.
그렇기에 이들에게 적합한 놀이환경과 놀잇감을 제공하는 것은 무엇보다 중요할 것으로 생각된다. 따라서 본론에서는 영 유아의 연령별 놀이 발달적 특징을 알아보고, 이들에게 적합한 놀잇감과 놀이에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영 유아 연령별 놀이 발달
영아들에게 이 세상에 모든 존재하는 것들이 곧 놀이의 대상이자 탐색이라고 할 만큼 이들은 주변에 대한 호기심이 많으며 스스로의 모든 감각을 통해 경험해보고 싶어하는 특성을 가진다. 출생 후부터 영아는 세상을 탐구하고 싶은 의지를 내재하고 있으며 이로부터 비롯한 행동적 특성을 보인다. 놀이를 통해 영아는 주변의 물적, 인적 자원과 여러 상호작용을 맺으며 넓은 학습기회를 갖게 된다. 영아는 놀이라는 방법을 통해 잠재되어 있는 능력을 사용, 성장하며 자연스럽고 역동적인 방법으로 자발적인 학습을 해 나아가는 것이다. 생후 2년동안 영아는 신체를 통해 환경을 인지하게 되는 감각 운동기이다. 단순한 조작 반복으로 즐거움을 얻는다. 신체적 행동인 감각운동놀이를 즐기는 시기이다. 그러다 점차 표상을 사용해 사물을 대치할 수 있는 능력이 생김에 따라 상징 놀이가 발달된다.
놀이 단계의 첫 단계인 기능 놀이는 영 유아기에 보이는 최초 놀이이다.

참고 자료

노승희(2008)『언어발달 수준에 따른 만2세 반 두 영아의 놀이특성 사례연구』, 중앙대학교 대학원
오지선(2016)『일상생활에서의 영 유아 멀티미디어 사용 양상 및 부모의 생각』, 성신여자대학교 대학원