다문화교육 프로그램 소개 및 분석평가

소개글

주제: 다문화교육 프로그램 소개 및 분석평가
내용: 현재 진행 중인 다문화 교육프로그램을 3개 이상 선택해서 소개하고(육하원 칙에 의거하여), 그 프로그램들을 분석하고 평가하는 에세이 작성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육 프로그램
2. 프로그램 분석 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정보통신기술 및 교통의 발전으로 우리 사회는 보다 빠르게 글로벌화 되고 있다. 이에 따라 다문화가정은 주변에서 쉽게 발견할 수 있는 형태가 되었다. 그러나 다문화 가정에 대한 차별, 안 좋은 인식 등은 여전히 가까운 곳에 자리해 있다. 이를 통해 점차 늘어나는 다문화 가정의 수에 비해 우리의 인식을 다소 뒤처지고 있음을 생각할 수 있다. 다양한 문화가 섞이는 것에 대해 자연스럽게 받아들이고 이를 배척하지 않고 서로 어울리는 것은 사회적 건강과 발전을 위해서도 필수적이다. 모두가 차별 없이 함께 할 수 있는 사회를 만들기 위해서는 자라나는 세대에게 적절한 교육을 하는 것이 필요하다. 그렇기 때문에 다문화와 관련한 교육이 제대로 이루어지는 것이 중요함을 이야기하며 현재 이루어지고 있는 다문화 교육을 몇 가지만 추려내 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
다문화 교육 프로그램에 대한 조사를 진행하기에 앞서 최대한 다양한 프로그램을 살펴보고자 노력하였다. 또한 현 상태를 최대한 반영하기 위해 현재 이루어지고 있는 혹은 비교적 최근에 진행된 교육들을 담고자 노력하였다.

(2)금천구건강가정 다문화가족지원센터, 2020년 이중언어 부모-자녀 상호작용
⋅운영기간: 2020.04.06.-05.12 14:00-16:00
⋅운영장소: 금천구건강가정 다문화가족지원센터
⋅운영대상: 3-7세 영유아기 자녀를 둔 다문화 가족
⋅운영내용: 신체놀이, 만들기 활동, 세계노래 배우기 등

참고 자료

다누리, “2020년 찾아가는 다문화 가족 공부방 프로그램 안내”,
http://www.jongno.liveinkorea.kr/portal/KOR/board/ctpg/boardView.do?menuSeq=298&boardSeq=25&conSeq=368676
서울다문화교육지원센터, “[금천구다문화가족지원센터]이중언어 부모-자녀 상호작용 프로그램 참여자 모집”
http://multiculture.sen.go.kr/161006/subMenu.do
서울다문화교육지원센터, “2020학년도 1학기 다+온센터 찾아오는 다문화체험 및 세계시민교실 프로그램”
http://multiculture.sen.go.kr/index.do