청소년복지론 - 청소년 개별상담의 개념과 상담기법의 유형에 대해 설명하고 청소년 개별상담의 개입과정 및 전략, 개별상담을 통한 기대효과를 서술하시오

소개글

"청소년복지론 - 청소년 개별상담의 개념과 상담기법의 유형에 대해 설명하고 청소년 개별상담의 개입과정 및 전략, 개별상담을 통한 기대효과를 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 개별상담의 개념
2. 청소년 개별상담의 상담기법
3. 청소년 개별상담의 개입과정 및 전략
4. 청소년 개별상담을 통한 기대효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
개별상담은 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이고, 청소년 집단상담은 유사한 고민이나 어려움을 가진 동년배 청소년의 집단을 구성하여 생활과정에서 직면하는 문제나 사건 등에 대해 집단의 응집력과 치료적 분위기를 통해 상호이해를 촉진함으로써 긍정적 변화를 모색하는 목적으로 실시하는 집단 활동을 말한다. 본 과제에서는 청소년 개별상담의 개념과 상담기법의 유형에 대해 설명하고 청소년 개별상담의 개입과정 및 전략, 개별상담을 통한 기대효과에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 개별상담의 개념
청소년 개별상담은 발달단계상 청소년기에 속해 있는 청소년과 이와 관련이 있는 사람이나 기관을 대상으로 청소년기에 갖는 특정한 문제를 해결하도록 하는 조력활동, 그들의 발달특성과 관계된 적응문제를 다룬다. 청소년과 주변인, 주변 환경 등을 대상으로 청소년의 당면문제 해결뿐 아니라 바람직한 방향으로 ......<중 략>

참고 자료

청소년복지론 교안
김성이, 조학래, 노충래, 신효진 공저(2010). 청소년복지학. 경기: 양서원.
이용교(2012). 디지털 청소년복지. 인간과 복지.
정규석, 김영미, 김지연 공저(2017). 청소년복지의 이해(제2판). 서울: 학지사.
조성연, 유진이, 박은미, 정철상, 도미향, 길은배 공저(2016). 청소년복지론. 서울: 창지사.
홍봉선, 남미애 공저(2018). 청소년복지론(제5판). 경기: 공동체.