본인이 실습할 기관에서 자신이 평생교육사로서 할 업무에 대한 각오를 기술하시오

소개글

평생교육실습
주제:
1) 본인이 실습할 기관에서 자신이 평생교육사로서 할 업무에 대한 각오를 기술하시오.
2) 본인이 계획하는 실습일정에 대해 기술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 평생교육사로서 진행할 업무에 대한 각오
2. 평생교육사로서 진행할 실습 일정의 기획

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
주5일 근무제의 정착으로 인한 여가 시간의 증가, 일상 생활에서 지속적인 흥미와 배울 거리를 찾는 사람들의 증가, 인구의 전반적인 고령화에 따른 교육 시간의 연장 등등으로 평생교육(lifelong learning, 평생학습)의 중요성은 나날이 증가하고 있다.
본인도 언제나 평생 교육에 관심이 많았으며, 본인이 직접 평생 교육을 수강할 생각뿐만 아니라 평생 교육을 진행하는 교육자로서 업무를 계속하고 싶다는 희망을 가져 왔다.
특히 본인의 전문성을 살려 플로리스트(Florist ; 아트 플라워 디자이너(Artistic Flower Designer)) 양성을 위한 평생교육자로 업무를 수행하고자 준비를 해 왔다 - 이미 본인은 본인이 플로리스트로 종사하기 위해 필요한 교육뿐만 아니라 다른 사람들을 플로리스트로 양성하고자 교육을 실시하기 위해 필요한 여러 자격증을 획득한 바, 평생교육의 담당자로서 교육 업무에 종사할 준비를 다각도로 충실하게 전개해 왔다고 생각된다.
현재 본인은 웰빙귀농학과에 재학 중인 바, 이후 평생교육사 자격증까지 취득한 후 본인이 이미 보유한 플로리스트로서의 전문성을 살려 평생교육 담당 교육자로서 어떻게 학생들에 대한 평생교육 업무를 진행할 수 있을지에 대하여 기술해 보도록 하겠다.
또한 실제로 평생교육의 업무를 담당할 경우 그 실습 일정을 어떻게 기획할 것인지에 대해서도 기술함으로써, 향후 평생교육사로 종사할 수 있도록 실질적인 준비를 진행하도록 하겠다.

II. 본론
1. 평생교육사로서 진행할 업무에 대한 각오
1) 평생교육으로서 진행할 업무의 개괄
본인이 평생교육사로서 평생교육을 담당하여 업무를 진행하게 될 경우, 앞으로 플로리스트를 희망하며 플로리스트와 관련된 자격증을 취득하려 하거나 또는 꽃에 관심이 많아 보다 전문적인 식견을 쌓고 싶은 사람, 디자인이나 기타 공예를 전공한 후 꽃에 대해서도 적성이 있는지 판단하고 싶은 사람 등등 플로리스트를 희망하거나 최소한 취미를 위해서라도 체계적인 교육을 받고 싶은 사람을 대상으로 플로리스트 기본 소양 교육을 진행하고자 한다.

참고 자료

권인탁(외), 평생교육경영론, 학지사, 2017
김동일, 평생교육실습 이론과 실제, 정민사, 2020