가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명

소개글

가족생활교육
가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요

목차

1. 서론

2. 본론
1) 가족생활교육사
2) 가족생활교육사 또는 가족생활교육 관련 전문가에게 필요한 능력과 자질

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

가족은 상호작용을 하는 개인들의 연합으로 그 관계의 핵심에는 부부관계가 자리를 잡고 있다. 부부의 관계는 종적으로는 자녀 세대와 부모 세대로 ‘세대’라는 개념으로 구분이 되고, 횡적으로는 아내와 남편이라는 역할이 ‘성’이라는 개념으로 구별이 된다. 체계 안에서 가족관계의 역동성은 부부의 관계뿐만 아닌 부모와 자녀의 관계와 고부관계, 그리고 자녀들로 이뤄진 형제의 관계 등 다양한 관계에 의하여서도 서로 영향을 주고 받게 된다. 따라서 가족의 지원의 대상은 체계, 관계, 개인의 3가지 수준에서 이뤄질 수 있고 가족생활교육에서도 이 3가지 체계를 동시에 지원을 하는 다 수준적 접근 방법이 가능하다. 또한 가족생활교육은 유아기에서 노인까지 모든 발달의 단계에 포함되는 개인과 부부, 자녀와 부모, 자매와 형제, 고부, 오누이 등 양자관계와 가족 구성원의 전체가 될 수가 있다.

참고 자료

정현숙, 가족생활교육, 신정, 2016
박주희, 가족생활교육, 정민사, 2020