농업교육의 발전 농생물

목차

1. 개요
2. 근대 이전의 농업교육
3. 근대적인 농업교육기관의 태동
4. 일제강점기의 농업교육
5. 현대의 농업교육
6. Q&A

본문내용

개요
근대이전
삼국 시대, 고려, 조선초 농업교육 활동
‘근대적인 학교제도 도입 시기‘ 기준으로 전 후로 나눔
근대이후
근대적인 학교 농업 교육의 태동, 일제 강점기 농업교육, 광복 이후 현대 농업교육

근대 이전의 농업교육
생활 속의 농업교육
국가에서의 정전 지급, 두레, 제천의식 등 생활 속에서의 농업 교육 이루어짐

국가에 의한 농사지도
국가에서 국민들에게 농사지도를 하였다는 기록 신라, 고려, 조선시대

농서를 통한 농사교육
세종 - 농사직설,
효종 – 농가집성,
숙종 – 색경,
정조 – 지식인들 이용

우리 나라가 농업 국가로 유지 될 수 있었던 이유는 다양한 형태의 농업교육이 이루어졌기때문

근대적인 농업교육기관의 태동
.동래무예학교, 원산학사- ‘격치’라는 이름의 과목으로 기계, 농업, 양잠등을 가르침
.1883년 보빙사 – 신식 우편제도, 농업시험장, 교육기관 설치 건의
.1904년 농상공학교 관제 공포 – 전문적인 농업 교육기관이 처음 설립
.1906년 농상공학교는 농림학교, 상업학교, 공업전습소로 분리,
.1909년 3년제 농업학교 설립
.1910년 대구, 평양, 전주, 함흥, 진주, 광주, 춘천, 군산, 정주, 제주 등에 농업학교 설립

참고 자료

없음