초등학교 빛과 렌즈 차시 지도안

소개글

초등학교 '빛과 렌즈' 단원의 지도안입니다.

직접 작성한 지도안입니다.

흐름만 작성한 지도안이 아니라, 교사의 발화 및 발문 그리고 학생의 예상 답변까지 작성한

지도안입니다.

증강현실(AR)을 이용한 활동이 포함되어 있습니다.

목차

1. 수업의 개요
2. 본시 교수 ․ 학습안
3. 판서 계획
4. 과정중심 평가 계획

본문내용

◎전시 학습 상기하기
•저번 시간에 물 속에 있는 물고기를 잡기 위해서는 작살을 물고기가 보이는 곳보다 어디로 던져야 한다고 배웠나요?
-물고기가 보이는 곳보다 더 밑으로 던져야 합니다.

•왜 물고기가 보이는 곳보다 더 밑으로 던져야 했었죠?
-빛이 굴절돼서 물고기가 실제보다 위에 있는 것처럼 보이 기 때문입니다.

•잘 기억하고 있네요. 저번 시간에 우리는 빛이 굴절한다는 사실에 대해서 배워 봤어요.

◎동기 유발하기
•고양이의 얼굴이 어떻게 보이나요?
-볼록해 보여요.
-튀어나와 보여요.

•이번에는 화살표를 잘 봅시다. 물을 넣었더니 화살표의 방 향이 어떻게 변했나요?
-화살표가 반대로 바뀌었어요.

•고양이의 얼굴은 왜 볼록해 보이고, 화살표의 방향은 또 왜 바뀌는 걸까요? 10초만 생각해봅시다.

참고 자료

없음