[평가계획서][평가기준안] 사무관리 과목평가기준안입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가기준안을 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

소개글

사무관리과목 평가 계획서입니다.
본 자료를 참고하시면 쉽고 간편하게 평가계획서를 작성하실 수 있습니다.

목차

1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의사항
4. 평가의 종류와 반영비율
5. 성취기준별 평가 요소 및 평가 방법
6. 학기말 성적처리 기준 성취율(고정 분할점수 사용) 및 성적처리 유형
7. 수행평가 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정점 포함)
8. 교차채점계획
9. 평가 결과 활용
10. 수행평가 영역별 출제 계획

본문내용

1. 평가의 목적
가. 경영･사무 활동에 필요한 사무 관리 업무를 산업 현장에서 능동적으로 수행하기 위하여 컴퓨터를 활용한 문서의 작성과 수･발신, 정리와 보관 등의 실무 능력 등을 함양한다.
나. 사무 관리와 관련된 산업현장의 직무를 수행하는데 필요한 지식, 기술, 태도 등을 습득한다.
다. 사무 관리와 사무 자동화에 대한 이해, 사무 관리에 사용되는 문서의 작성과 처리, 정보 검색과 교환 등 효과적인 사무 관리를 위한 실무 능력을 기른다.

2. 평가의 방향과 방침
가. 경영･사무 활동에 필요한 사무 관리 업무를 산업 현장에서 능동적으로 수행하기 위하여 컴퓨터를 활용한 문서의 작성과 수･발신, 정리와 보관 등의 실무 능력을 학습자의 능력과 수준을 고려하여 다양한 평가 문항을 제시함으로써 학습자가 성취감을 경험할 수 있도록 한다.
나. 학생들의 학습 과정과 결과를 종합적으로 평가하기 위해 다양한 방법들을 적용한다. 선택형 지필평가, 실습 과정을 활용한 수행평가 등의 평가 방법을 적용하여 평가하되, 성취기준을 준거로 활용함으로써 평가의 타당성과 객관성을 확보한다.
다. 학습 과정과 결과를 함께 평가하되 평가 계획 수립, 평가 문항과 도구 개발, 평가의 시행, 평가결과의 처리, 평가결과의 활용 등의 절차에 따라 객관성과 공정성이 유지되도록 평가한다.
라. 학습자의 수준을 정확히 파악하고 교수·학습 설계에 반영할 수 있도록 형성평가를 적극적으로 활용하여 개인별 능력을 고려한 실질적이고 개인의 능력 향상에 중점을 둔 평가를 한다.
마. 평가 방법은 지필평가와 수행평가를 병행하여 실시하되 필요에 따라 다양한 평가 방법을 활용할 수 있고, 수행평가의 전 과정에서 합리적이고 객관적인 평가가 이루어질 수 있도록 평가 기준과 구체적인 체크리스트를 마련한다.

3. 평가 유의사항
가. 평가는 교육과정에 제시된 목표에 따른 성취수준을 전반적으로 평가하되 문서 작성과 처리에 중점을 두어 결과뿐만 아니라 수행과정도 함께 평가하도록 한다.

참고 자료

없음