사회복지 실천론

목차

1. 서론

2. 본론
1) 면접 시 고려해야 할 사항
2) 활용해야 하는 면접기술

3. 결론

본문내용

우리 사회에서 학교폭력은 더 이상 방관해서만 되는 문제가 아니다. TV나 인터넷에서는 학교폭력의 피해자가 연일 보도되고 있고 심지어 학교폭력으로 인해 자살하는 학생이 발생하기도 했고 초등학교 저학년부터 학교폭력이 진행되고 있는 등 점점 심해지고 있는 현상을 띄고 있다. 이러한 학교 폭력의 피해자, 혹은 가해자와 상담을 통해 학교폭력에 대하여 근본적인 원인을 찾아 볼 필요가 있고 이런 학교폭력이 더 이상 심각하게 진행되지 않도록 사회복지사는 원인을 찾고 상담을 통해 피해자와 가해자를 어루만져줄 필요가 있다.
면접을 통하여 학교폭력의 정보수집과 문제 및 욕구해결을 위하여 사회복지사는 이런 상황에 개입을 할 필요가 있는데, 사회복지 실천의 면접의 개념을 통해 피 면접자가 폭력가해 청소년이라고 가정한 후 면접 시에 사회복지사가 유념해야 할 사항이 무엇이 있는지 한번 살펴보았다.

참고 자료

KACE원격평생교육원. 사회복지 실천론 교안. 2017
남진열,원명순. 학교폭력문제에 대한 사회복지실천방안
교육인적자원부. 학교폭력 상담매뉴얼. 2007