성행동의 심리학-우리나라의 양성평등, 남녀평등 현황, 실태조사, 사례 등에 대해서 조사하여 설명하고, 양성불평등 사례를 2가지 이상 찾고 그에 대한 해결방안을 제시하여 보세요.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

양성평등의 의미는 학자에 따라서 상이하게 구분될 수 있는데 크게 철학적 관점과 여성학적 관점으로 개념을 알아볼 수 있다. 철학적 관점에서 양성평등은 인권의 차원에서 본질적으로 남성과 여성이 평등하다는 의미를 가지고 있다(김재춘 외, 1999). 여성학적 관점에서 양성평등은 남성과 여성 간의 지위 또는 지배구조의 관점에서 탐색되는 것으로 동일성 모형은 남녀를 평등하게 대우하는 것이고, 여성에 대한 남성의 지배나 권력적 관계의 종식을 지배타파의 모형으로 보았으며, 이중권리의 모형은 남성과 여성의 권력 관계를 담고 있는 가부장제도와 불평등한 지배구조를 체계적으로 해체하기 위해서 여성이 가진 차이에 대해 한시적으로 특별권리를 인정해주는 것으로 보았다(김재춘 외, 1999). 또한 양성평등에 대한 법적인 정의는 양성평등기본법을 통해 알 수 있으며 양성평등기본법 제3조 1항에 따르면 양성평등이란 성병에 따른 차별, 편견, 비하 및 폭력 없이 인권을 동등하게 보장받고 모든 영역에 동등하게 참여하고 대우받는 것이라고 명시되어 있다.
양성평등은 2000년대가 되면서 국가적 차원에서 해결해야 할 의제로 부상하였으며, 유엔은 각국 정부 정책의 주요 의사결정과정에서 남녀 모두 의제에 참여하도록 독려함으로써, 성 평등한 관점이 반영된 양성평등한 문화를 정착시키고자 하였으며, 오늘날의 양성평등은 과거 남녀의 동등한 대우와 권리를 요구하는 것을 넘어서 성인지 관점에의 젠더감수성 향상이라는 내면화된 의식변화를 촉구하는 양상을 띠고 있다(심미영 외, 2014) 지금부터는 양성평등에 대해서 알아보기 위해 국가적 성평등 지수에 대해서 알아보고자 하며, 필자의 경험과 웹 드라마의 양성불평등의 사례를 살펴본 후 해결할 수 있는 방안에 대해서 논의해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 우리나라 성평등 지수
우리나라의 경우 통계생산기준으로 2016년에서 2018년까지의 국가성평등지수를 산정하고 있고, 성평등지수의 값은 ‘0.0’(불평등)에서 시작해 평등수준이 높아지면 이 지수의 값도 높아져 ‘100.0’(평등)까지의 범주를 갖고 있으며 2019년 여성가족부에서 발표한 『2019년 한국의 성평등보고서』에 따르면 2018년 기준 우리나라 국가성평등지수는 72.9임을 알 수 있다(여성가족부, 2019).

참고 자료

김재춘, 왕석순 “제 7차 교육과정에서의 양성 평등 교육 실현 방안 연구”. 진천:한국교육과정평가원. (1999)
심미영, 안성아, 이둘녀. “대학생의 양성평등에 관한 주관적 인식 연구”. 사회과학연구 (2014)
여성가족부. “2019년 한국의 성평등보고서”. (2019)