교육방법및교육공학_교수자기점검표, 마이크로티칭, 강의자가진단표, 자기평가서_자기평가서내용정리

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목차

1. 교수자로서의 자기 점검표
2. 강의자가진단표
3. 마이크로티칭 자기평가서

본문내용

[교수자로서의 자기 점검표]
교사 이름: 000 소 속: 00학과
날짜: 20 년 월 일 시간: 장 소: 00대학 A132121

이제까지 자신은 어떤 교수자였는지 자신의 행동을 한번 뒤 돌아 봅시다. 스스로를 돌아보는 것을 출발점으로 삼아 여기서부터 여러분은 한걸음 앞으로 나아갈 수 있습니다. 아래 진술에 대하여 자신을 가장 정확하게 표현하는 곳에 표시하고 채점해 봅시다.

Scale을 참고하여 각 문항의 해당란에 ○표로 체크해 주세요.
(※ Scale: 5=항상 그렇다; 4=대체로 그렇다; 3=보통이다; 2=대체로 그렇지 않다; 1=전혀 그렇지 않다)

1 강의하기 전에 미리 학습자에 대해 조사한다.
2 강의를 위해 교안을 작성한다.
3 강의시 사용하기 편리하게 교안을 작성할 수 있다.
4 미리 강의 연습을 한다.

참고 자료

없음