외국어로서의 한국어 어휘 교육론-파생어 어휘의미 추측능력 향상을 위한 교수절차

목차

1. 파생어의 개념
(1) 정의
(2) 유형

2. 파생어 어휘의미 추측능력 향상을 위한 교수절차
(1) 9단계 교수 절차법
(2) 활용 : 파생어 어휘의미 추측능력 향상

본문내용

1. 파생어의 개념

(1) 정의
파생어란 어떤 단어를 두 개의 직접성분으로 나누었을 때 두 직접 성분 중 하나가 접사인 단어를 의미한다. 여기서 직접성분이란 둘 이상의 형태소가 결합하였을 때 그 구성을 직접 구성하고 있는 요소를 말한다. 파생어는 어근과 접사가 결합된 말이다. 어근 앞에 붙는 접사를 접두사(prefix)라고 하고 뒤에 붙는 접사를 접미사(suffix)라고 한다.

(2) 유형
접두 파생어와 접미 파생어 모두 파생 명사, 파생 동사, 파생 형용사가 있다.

2. 파생어 어휘의미 추측능력 향상을 위한 교수절차

(1) 9단계 교수 절차법
로버트 가네는 9단계 교수 절차법(9 events of instruction)을 창안하였다. 이것은 효율적 수업을 위한 9단계 외적 조건으로 9가지 수업절차라고도 한다. 구체적인 단계는 다음과 같다.
① 주의 집중시키기
② 학습자들에게 수업목표 제시하기
③ 사전 지식 재생 촉진하기

참고 자료

없음