사회학개론_사회화를 보편적 성숙으로 보거나 지배 이데올로기의 습득으로 보는 견해의 차이들을 간단히 요약하고 이 중 어떤 견해가 더 타당한지 학교 교육과 가정교육을 예로 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보편적 사회화
2. 지배적 이데올로기
3. 보편적 사회화, 지배 이데올로기 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국사회는 점차 민주화로 변화됨으로써 다양한 방법을 통해 국민의 권리를 찾는 운동이 활발하게 진행되고 있다. 하지만 그 문화적인 권리에 대해 논의되고 있지 않다는 것이 현실이다. 정치권(참여), 환경권, 여성권, 인권, 노동권에 해당하는 운동은 그 역사가 기록되거나, 최근 활발하게 진행되고 있는 여러 과제를 통해 드러나고 있는 것이 현실이다. 반면 문화영역의 권리들은 다른 권리에 비해 심도 있게 다뤄지지 않고 부수적으로 분리된다. 문화권은 우리가 기본권이라 생각하는 인권과 노동권 같은 기본 권리들이 확립되고 후차적으로 보장되어야 하는 권리로 인식되고 있는 것이 일반적이며, 국민에게 부여되는 국가의 복지라 인식되고 있다. 또한, 문화권은 예술을 창작하거나 생산하는 이들의 권리로 각인된 것이 일반적이다.

참고 자료

교육사회학. 김영화, 교육과학사, 2017